食物經濟學

熱帶國家種植椰子的例子，真的可以用來證明窮國人較不努力工作？作者提出窮國人民工時富國多，真正的關鍵在於生產力！

讀後想到同學平日花時間溫習，其實重要的是提升學習效能，怎樣可以做到？家庭條件無法改變，就只有靠提升學習技巧，大家要去請教師長，或參考學習技巧的圖書(分類號521)。

蝦、麵食、牛肉、香蕉、可樂、朱古力等食物，用來談經濟學？

劍橋大學經濟學家張夏準，由食物出發，漫談不同的經濟議題。

香蕉與跨國企業的關係？由辣椒談及GDP(照顧工作)？草莓與工作自動化有什麼關連？

為什麼國家不能單單倚重初級生產？因為初級產品相對易製造，可能很快出現更有效率的生產者。

本書較像作者的經濟隨筆，食物內容偏向文化歷史，再轉入他想到的經濟議題，屬較高層次的閱讀。內容還會涉及不同產業，包括汽車業、藥廠；經濟議題亦包含自由貿易、關稅等等。

張夏準的《餐桌上的經濟學》(550 1133)，稍後將在圖書館推出，較適合高中同學閱讀。