張子龍老師給老師的信

誰是張子龍老師敬佩的老師？在今天早會裏，張Sir親自介紹她的作品，還展示了上星期兩人相遇的合照。

「今天介紹的圖書，是小思《承教小記》。中六時，我因看此書，便立志從事教書這行業。」

「《承教小記》是小思1978-1981年間的散文集，最每篇文章大約只有兩、三頁，題材多樣。但我認為最重要的，是小思跟她的恩師唐君毅先生之間濃濃的師生情誼。

「『師者，傳道、授業、解惑也。』老師除了教授知識，教導學生人生哲理，還肩負扶助學生解決人生難題的重責。

「唐君毅先生曾教授小思不少待人處世的原則，可是小思面對嚴峻的現實社會環境，心中不禁抱有懷疑：中國文化真的能在香港傳播嗎？孔孟忠恕之道會被人重視嗎？老師對其哲理的信心又曾否動搖過？

「在小思〈告吾師在天之靈〉一文中，她向唐老師提出了一直困在心裏最真切的疑問，又憶述自己怎樣在軟弱中站起來：『每次，我軟弱的時候，就去看望您，想問您這句話，但，奇怪的卻是：從您的談話中，我會恢復信心，忘了要問的話。』

「在這篇文章裏，你會感受到何謂『其人雖已歿，千載有餘情。』又看見老師的工作除了是傳道、授業，還有解惑。」

「上星期五，我帶領同學出席小思老師的講座。可以再見曾啟蒙我的老師（她今年已77歲！），內心真的很雀躍。我寫了一封信給她，將我心內想跟她說的話都寫在信內。現在跟大家分享其中一段：

『小思老師：近日讀您的訪談錄《嚴師與我》，心有感觸。你說：「當老師，要比學生站高一些；學生瞻望敬畏，才有追隨學習之心。」「嚴格的老師都是先對自己嚴格，無形中感染了學生。」從您身上，我看見一位好的嚴師，帶給學生的是何等美好的影響。但要站高一些，做一個好的嚴師，又談何容易呢？我身處的社會，身處的世界，變化何等急遽；每天的工作，每天的事務，也如洪水泛濫。要回應這個社會，要回應這個世界，已身心俱疲。

『我很想在見面的時候，與您述說一下自己在從事教育上的種種辛酸、艱難；但奇妙的是，在未見您面的時候，便想起您挺拔的身影，聽見你念茲在茲的話：「艱苦我奮進，困乏我多情。」那時，我的心裏又彷似多了一份感動，多了一份力量。我感到這條路不只我一個人行。老師，雖然這條路難行，但是我會堅持，努力地走下去。』」

張子龍老師的朗讀和分享，相信打動了不少在場的同學。

圖書館資訊：
午膳展示小思的相關圖書，《承教小記》和《翠拂行人首：小思集》迅速已被借出。圖書館還有另一版本的《承教小記》(855 9030)及其他小思的散文，連同唐君毅先生的《青年與學問》(192.13 0010)，現正於散文書架上展出，有興趣的同學可以看看。